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浙江嘉善縣西塘鎮(zhèn)茜墩村，畢不了業(yè)退休教師陳孝林給陳宇凡上課。學生（受訪者/圖）

茜墩村的畢不了業(yè)一場語文期末考試開始得十分匆忙，這和主考官最近的學生急迫情緒有關。交錯的畢不了業(yè)淺水湖把村子圍成蕩田，一間不到10平方米的學生客廳里，考試在雞鴨的畢不了業(yè)叫嚷中緩慢地進行。那是學生2024年1月4日，40公里外的畢不了業(yè)浙江嘉興城區(qū)，中學或許才剛進入期末復習。學生

試卷是畢不了業(yè)主考官從此前的習題中臨時拼湊的，他手寫，學生大概花了10分鐘。畢不了業(yè)考生交卷后，主考官決定，要給卷子打滿分。

考生只有一位，18歲的陳宇凡。他趴在一張磨損掉漆的黑色八仙桌上，頭就快碰到桌面，靠手臂勉強支撐。那只手臂太纖細了，讓人擔心他隨時可能倒下去。但主考官知道，這是那顆大腦，能對癱瘓的身體做出的最好掌控。

主考官陳孝林78歲，早在2006年就已從小學退休，2017年起，他成為陳宇凡，一名先天性腦癱患者的老師。送教上門6年2個月，一周五天，早上七點半之前，電瓶車的輪子就會碾過村道。在知道自家房屋將要被拆遷后，他決定讓學生盡快畢業(yè)。4日那場語文考試一結束，他馬上宣布陳宇凡結業(yè)。

五天后，這位老師反悔了。

“生出來就不好了”

茜墩村所在的嘉善縣，處在上海、杭州、蘇州連成的三角形中心。相鄰的大舜村聚集了上千家紐扣企業(yè)，生產了全球50%的紐扣。遺落在蕩田上的茜墩村與工業(yè)文明格格不入，在當?shù)孛襟w的報道中，這里被形容為“寧靜、安逸、平和、灑脫”。

陳宇凡家四口人居住的房子大約建成于1980年代末，是江浙一帶典型的“下三間，上三間”，與周圍的房子相比，老舊許多。

期末考試兩天后，陳孝林為陳宇凡組織了一場結業(yè)答謝儀式。蕩田之上的院子擠下了三十多個人，有當?shù)馗刹俊W校師生、記者和其他幫助過陳宇凡的人。不少曾是陳孝林的學生。

人群中的陳宇凡，靜靜倚在輪椅上，頭不受控制地搖動。上午10點，陳孝林宣讀一份準備好的發(fā)言稿，上面是陳宇凡6年來的學習成果：漢字5000個、古詩200首、成語3000個，寫了100多篇作文、70首小詩和700篇日記。

在很多人眼中，這是一個奇跡。

陳宇凡纖細的身體上，附著了腦癱、殘疾、多動癥。兩年前，他突發(fā)黃疸，嘉興的醫(yī)院讓家人“準備后事”。轉向上海求醫(yī)后，住院一個多月才治好。

更早之前，陳宇凡12歲時，還需由奶奶李玲英喂飯。他無法表達完整的意思，李玲英只能通過孫子的手勢猜測他要什么，并忍受他不知緣由的憤怒。在全天候陪伴孫子的奶奶眼里，照顧、溺愛與補償，很難劃清界限。

一位村民說，他的父親“不太勤快，喜歡喝酒打牌”，而“看不到希望”的母親，在孩子6歲那年離家出走。

母親離開得太早，以至于村民們都說不清，她到底來自安徽還是江蘇。

陳宇凡的父親則解釋，自己平日在周邊附近找零活干，“自己村子里的（活）做不到，被人家做掉了”。

身為一個“生出來就不好了”的孩子的父親，他肩負著與外人不同的職責，談論搬遷政策、陳宇凡的課業(yè)情況，他都只寥寥數(shù)語。只有聊到那次差點奪走孩子生命的黃疸，他的話變多了，那次住院花費了幾萬塊，他找朋友東拼西湊，“這里借，那里借，還不清的”。

他反問：“本來就不好的，你說這樣子還能好啊？”

輪椅上的陳宇凡沒有太多來自父母的印記。電動輪椅是陳孝林曾經的學生號召下，一位女老板捐助的；脖子上纏繞的紅領巾，來自2018年左右，陳孝林請大舜小學上門辦的一次簡易入隊儀式；他的