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心智障礙者在酒店后廚學做蛋撻。心智（受訪者供圖/圖）

2023年夏,障礙18歲的心智障礙青年小侯有了自己的工作：在一家五星級酒店里整理庫房及布草間，主要任務是青年將梳子、絲瓜瓤等9樣物品裝入洗漱包的進職袋子，初步工作目標為裝袋1000份。為謀

這看似是心智一個沒有太大難度的工作，就業(yè)輔導員將所有的障礙材料在庫房里鋪開，5位實習生各固定一處工位，青年流水線作業(yè)。進職不同的為謀物品裝袋難度不同，流水線嘗試了一輪，心智總是障礙卡在某一環(huán)節(jié)，輔導員只能不斷調整工位。青年

心智障礙者主要包括智力發(fā)育遲緩、進職孤獨癥譜系障礙、為謀唐氏綜合征，以及腦癱癲癇等伴有智力發(fā)育障礙的人群。據(jù)相關人口普查數(shù)據(jù)，中國的心智障礙者人口約在1200萬到2000萬。廣州市殘疾人聯(lián)合會、廣州揚愛特殊孩子家長俱樂部等機構于2019年發(fā)布的調研報告顯示，在各類殘障人士中，心智障礙人士被接受就業(yè)的程度最低，不足肢體殘障人士的1/5。

北京一家由心智障礙家長發(fā)起成立的公益組織開展職業(yè)轉銜培訓，在“上學”和“上崗”之間增加過渡培訓，提高心智障礙人士的就業(yè)率。這個夏天，他們?yōu)樾闹钦系K青年提供了酒店實習機會，為期兩個月。小侯所參與的暑期職業(yè)轉銜培訓項目即為其中之一。

“他們能夠真正實現(xiàn)就業(yè)嗎？企業(yè)環(huán)境足夠包容他嗎？”小侯母親陳敏心里打鼓，但這是孩子走入社會的關鍵一步，她決定放手。更為重要的是，她認為如果孩子成年后無法就業(yè)，選擇“家里蹲”，可能造成孩子自主生活能力的退化。

“需要企業(yè)包容和讓步”

心智障礙青年的第一堂就業(yè)課，從自我介紹、形象管理、時間管理開始。北京市融愛融樂心智障礙者家庭支持中心（以下簡稱融愛融樂）的就業(yè)輔導員在講臺上模擬不合適的著裝——衣服領口敞開、卷起半邊褲腿，再讓學員逐一識別糾正。

守時是職場中很重要的事。負責轉銜培訓的輔導員需要向學員反復地叮囑，上班時間為9點，必須在那之前抵達工作場所。在課上，輔導員會考察他們規(guī)劃出行路線的能力，指導他們使用地圖軟件：“看看自己家到奧森公園怎么坐車啊？”

令人想不到的是，孤獨癥孩子的刻板行為讓他們準點上班的同時也要準點下班。第一周培訓時，