2022年7月17日，背水一戰邵陽學院引進23名菲律賓高校博士引發爭議。邵陽碩 （視覺中國/圖）

23名博士，學院平均年齡37歲，引進清一色的名菲菲律賓亞當森大學哲學（教育學）專業，就讀時間都在2019年8月至2021年12月，律賓路每人引進花費84.4萬，博士包括引進費、背水一戰科研啟動費、邵陽碩過渡性租房補貼、學院不需解決配偶工作增加引進費，引進總計花費1900多萬。名菲

2022年7月17日，律賓路湖南邵陽學院官網發布的博士一則引進博士待遇公示引發關注。在這23名博士中，背水一戰除1人為外校引進外，其余22人都備注為“畢業返校”。

曾擔任邵陽學院某二級學院院長的陸浩向南方周末記者解釋，這意味著他們都是學校教師，在職攻讀博士學位。至于學校鼓勵這種行為的原因，則是為了申請成為碩士學位授予單位作準備——教師中擁有博士學位的比例，需要達到25%以上。

這一現象并非孤例。多位國內二本院校老師表示，學校都在鼓勵本校教師攻讀博士。除了出于達到碩士點、博士點等硬性考核標準的目的外，一所高校教師的博士比例越高，學校越能在爭取經費、項目中贏得優勢。

2022年7月7日，邵陽學院官網發布的《出國攻讀博士畢業返校與同類型引進博士名單待遇公示》，這份文件現已被撤下。 （資料圖/圖）

申碩硬性指標，25%的博士教師

“大部分（老師）都是反對的?！?月18日晚，邵陽學院某二級學院院長劉暢接受了南方周末記者采訪。提到學校這次鼓勵在職教師到菲律賓等地讀博一事，他有些無奈。

在他自己所在學院，也有老師在此次引進名單中。在他看來，教育學和學院老師本身的專業并不對口，“如果是來應聘的，不對口專業的老師肯定不要，但自己學院送出去的，我們必須要接收，對吧？”

除了認為這一學歷含金量不高外，劉暢不贊成這一做法的另一個原因是，他認為在這種導向下，那些花費大量精力在國內讀博的老師反倒吃了虧，他學院里在國內就讀的博士的老師“非常辛苦”，有些獲得博士學位需要花上五六年時間，“那以后誰還愿意在國內讀博？都跑去這種（學校）了”。

不過，劉暢表示，這是學校層面的事。在他的學院里，除了這位已經從亞當森大學畢業的老師，后頭還有六七位。

23名畢業返校的教師是在菲律賓取得博士學位的第一批。2019年6月6日，邵陽學院新聞網上發布了兩則通告，分別關于招聘在職教師、碩士生到學校外方合作高校攻