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2022年全國兩會，雙減在教育領域，下步續中代表委員們建言獻策最常提到的何繼關鍵詞，是考改“雙減”。

教師彈性上下班制度如何落地，革或關鍵“雙減”之后的雙減中考改革何去何從，校外培訓監管的下步續中進一步規范有哪些重難點……代表委員們針對這些焦點問題提出了各方面建議意見。

“雙減”落地已有七個多月，何繼接下來如何推進，考改需要克服哪些問題，革或關鍵南方周末邀請了三位教育界的雙減代表委員，共話“雙減”下一步。下步續中

劉希婭 全國人大代表、何繼重慶謝家灣小學校長

周洪宇 全國人大代表、考改中國教育學會副會長

朱曉進 全國政協委員、革或關鍵南京師范大學副校長

2021年11月25日，福建泉州，洛江區實驗小學。 （視覺中國/圖）

“建議全面推進教師彈性上下班制”

南方周末：“雙減”政策落地，關鍵在教師。課后服務時間延長，教師負擔加重。這一現象普遍存在嗎？

劉希婭：近年來，一線教師工作負擔過重、健康狀況頻發，已成為社會共識。由于教師工作的特殊性，表面上看一位教師一周的課時數不多，但是其背后的教研、備課、批改作業、培優補差、學生管理與教育、家校溝通等，要消耗大量時間和精力。

“雙減”之下，教師需要在課后指導學生完成當日家庭作業，還要帶領學生開展科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等。課后服務進一步延長了教師在校工作時間，加大了教師工作量，雖然學生實現了“雙減”，但教師的工作卻有所增加，這讓原本就超時超負荷工作的教師更加辛勞