教育部日前印發(fā)通知，教育健康組建全國(guó)學(xué)生心理健康工作咨詢委員會(huì)。學(xué)年心理記者從該咨詢委員會(huì)獲悉，為學(xué)目前正在制訂貫穿大、生開(kāi)少次中、展至狀況小學(xué)階段學(xué)生的評(píng)估心理健康監(jiān)測(cè)計(jì)劃，將為學(xué)生開(kāi)展每年至少一次的教育健康心理健康狀況評(píng)估。

全國(guó)學(xué)生心理健康工作咨詢委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)大中小學(xué)心理健康工作展開(kāi)研究、學(xué)年心理咨詢、為學(xué)監(jiān)測(cè)、生開(kāi)少次評(píng)估和科學(xué)普及。展至狀況據(jù)介紹，評(píng)估咨詢委員會(huì)正在研究如何系統(tǒng)性提高學(xué)校教師的教育健康心理健康服務(wù)能力，將學(xué)生心理健康工作列入日常教學(xué)工作。學(xué)年心理

全國(guó)學(xué)生心理健康工作咨詢委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 喬志宏：過(guò)去我們的為學(xué)這些學(xué)科老師，更多是研究教材教法，學(xué)生在學(xué)科過(guò)程中的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這些心理品質(zhì)可能不關(guān)注。如何提高學(xué)科老師開(kāi)展學(xué)生心理素質(zhì)教育的能力和工作，我們需要在這個(gè)方面形成一些大綱，通過(guò)培訓(xùn)的方式，讓所有老師都知道。

按照教育部要求，全國(guó)學(xué)生心理健康工作咨詢委員會(huì)每學(xué)年要對(duì)大中小學(xué)學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行一次評(píng)估，準(zhǔn)確把握學(xué)生心理健康工作現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)、存在問(wèn)題及工作建議。相關(guān)學(xué)者表示，目前需要打通學(xué)生發(fā)展階段心理健康監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)青少年成長(zhǎng)階段的全程跟蹤服務(wù)。

華南師范大學(xué)心理學(xué)院教授 張衛(wèi)：學(xué)生成長(zhǎng)是一體化的，中小學(xué)階段心理健康很重要，大學(xué)階段心理健康其實(shí)也很重要。其實(shí)成長(zhǎng)是有連續(xù)性的，所以學(xué)生心理健康大中小學(xué)一體化管理，實(shí)際上對(duì)未來(lái)的學(xué)生心理健康，對(duì)孩子成長(zhǎng)一定會(huì)有重要的作用。